我是怎样教育孩子的

大三班许志垚家长

应孩子老师的邀请，写篇如何教育孩子的文章，说实在的，我的孩子并没有比与他同龄的小朋友出色些，自己从事教育工作已有十几年了，对这篇文章还真不好动笔，但应承的事不能失信，姑且将平常的一些想法、做法写出来，愿能起抛砖引玉之功效。

父母是孩子的第一任教师，教子成材也是天下父母的共同心愿，我们这个时代的孩子，每一个都是心肝宝贝，四个甚至六个大人哄着一个孩子。而孩子从小就生长在百依百顺之中，大人们实在不舍得孩子受那怕一点点委屈，其实，在孩子成长的过程中，这个现象并不好，每个人在社会上都不会一帆风顺，永无坎坷的。首先，我认为家庭环境对他的影响是最大的，小孩子对我们这个社会的认识是零，正是通过家长及周围的人们的一言一行，一举一动，孩子逐渐形成了他们的世界观。如果孩子在成长的过程中，耳濡目染的都是善意，有爱心，爱护别人。其次，要有足够的忍耐心，在我们平常对孩子教育的过程中，我们一直注意并努力做到这一点，允许孩子犯错误，重要的是引导他自己认识并改正错误，让他认识错误在那里？应该怎样去改正？下一次应该注意如何去避免犯同样的错误？通过这样的做法，让孩子有足够的时间和机会，去感受正确和成功的快乐。再次，我认为培养孩子的责任感这一点同样重要，平时自己注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用，让他养成用完东西放回原处的习惯，这不仅会使环境保持整洁而有条理，而且可以节省下次寻找的时间。另外，应根据孩子不同年龄的特点用不同的方法，在幼儿阶段，主要是培养他对现象的认识和浅显的理性化思维。我从来就没有要求过自己的孩子成为神通的愿望，在他咿呀学语之后，上幼儿园之前，我常和丈夫说，任何一位正常的小孩，对事物都接受快，这种接受是无思维缺乏理解的，或者说是感性的而不是理性的，接受快，忘记快，我们不要强求自己的孩子的将来意义不大，没有比认识碗筷，衣服更有意义，就让他们自由地玩，让他们幼儿的眼光去观察事物提出问题，而不要禁锢他的思维，我们的任务就是根据孩子的好奇心去诱导，开发他。孩子上幼儿园了我对他的要求不高，我不在乎他学多少文化，主要是想让他感受学习的氛围，适应学习的环境，学到一些在家庭无法学到的东西，培养他的学习兴趣。例如：每天他在幼儿园里学习的内容，我都会换位让他来做我的老师，这样我不仅知道他学习的内容，而且他也会觉得自己很厉害，很聪明，今天回来后如果不会的他会主动跟我说，妈妈，我今天不会能不能明天回来说给你听，那时，我就知道他今天上课思想不集中，这时，我不会责怪他，我会引导他并举一些关于学习方面的例子，这样习惯养成以后，每天我到家之后，他都会主动讲给我听，今天他在幼儿园里所学的知识，这时后，我会肯定他今天学习地很认真，给予表扬，以及鼓励，有时我也会奖励他一下根据他平时的爱好，例如：打电脑上的游戏或者买一些玩具等等。小孩子不犯错误是不可能的，关键是父母如何对待他们的错误，我认为一味的打骂不是办法，打骂多了，孩子易形成一种逆反心理，也损害父母在孩子心中的形象。严父慈母式的教育应是结合的，相对而论的，当父严时母一定要慈，母严时父一定要慈，要让孩子感觉有温暖，这样有利于孩子的成长。善于在日常生活中发现孩子的优点加以鼓励，抓住孩子的缺点加以引导，这样会比棍棒或责骂取得的效果好。

家校联动是教育孩子必不可少的手段，学校的教育效果有些是家庭无法达到的，因此，小孩子上学很重要，选择一个好的学校在孩子教育方面往往取得事半功倍的效果。例如，我家儿子曾在上中班的一个阶段中，早晨醒来第一桩事情就是哭，我们做家长的也不知道什么原因，问他为什么哭？他就说一句不想上幼儿园了，问他为什么不想上幼儿园了呢？他回答不上来。我适用了很多教育方法，但收效甚微，后来，我去学校与他的老师沟通，并把他这情况告诉她们的许、王老师，经过俩为老师的教育方法，一个星期后他有了明显的改变，我再次给予他语言上的表扬以及鼓励。

当然，孩子的教育，各个父母都有不同的教育方法，总而言之，孩子需要接受教育的方法很多，家庭是孩子成长的温床，家长的言行对孩子的影响至关重要，老师的辛勤耕耘能让孩子走出一条成功的人生之路。