豆爸发现快三岁的豆豆最近比较喜欢玩小鸡鸡，每次洗完澡后给他裤子半天都不穿，而是坐在那里把小鸡鸡玩翘起来，豆爸也说了好几次了，但还是不听，这让豆爸很是郁闷！

回答孩子关于性的问题是令很多父母都头疼的问题之一，即使很自信的父母也会觉得尴尬与结舌。但父母都不应该逃避这个话题，通过正确地回答孩子的问题，还可以帮助孩子建立对性的健康观念。

性教育一向是个敏感的话题，家长如果没有一点正确的常识，很容易有意无意的将孩子往错误的路上引。

1到2岁左右的小男孩，小手一闲下来就开始玩小鸡鸡。这边妈咪刚把他的小手拿开，那边他的小手就又不自觉地伸了过去。

中国的父母趋于保守，本身就羞于谈“性”，更别说对孩子侃侃而谈。即使觉得有教育的必要，也把责任推给了学校和老师，自己能避就避。但从心理医生的角度，他们主张“性方面，父母是老师，家庭是课堂”，对孩子进行正面性教育是启蒙的必要，也是孩子心理健康的保证。

　　这家托儿所的小沼光枝对婴幼儿的性教育十分关注，她参加了性教育研究会，并开始了这方面的学习。通过学习，她有了很大的长进。以前，在指责摆弄性器的男孩时，她总是说：“小鸡鸡是个肮脏的地方，不能用手摆弄。”现在改为“小鸡鸡是个重要的地方，不能用脏手去触弄。”她召集孩子的母亲，并指导她们说：“性教育的第一步是注意对身体的清洁，内衣裤不干净是不行的，因为不洁的内衣裤会诱发孩子性自慰。”

　　比如有一次，有个小女孩来“告状”，说班上一个小男孩摸她的“小娃娃”。李小姐当时以为“小娃娃”是那个小女孩的玩具，所以没往心里去，就跟她说：“没关系的，他喜欢你的小娃娃，你就让他摸一下吧！”